 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТРЕНИНГ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ |
|
|
|
|
|
|
|
АКТУАЛЬНОСТЬ: Сначала получите факты — исказить их можно и позже!
Компания SPB TRAINING поможет вам управлять изменениями на всех этапах.
Причины возникновения сопротивлений:
| |
|
 |
Изменения нам не нужны, у нас и так все хорошо;
|
| |
|
|
|
Лучшее – враг хорошего – ощущение, что нововведения разрушат привычный и хорошо зарекомендовавший себя стандарт;
|
| |
|
|
|
Тревога перед ситуацией неизвестности;
|
| |
|
|
|
Нежелание что-либо менять (изменяться самому, напрягаться и т.д.).
|
| |
|
|
|
 |
|
|
|
ЦЕЛИ ТРЕНИНГА:
| |
|
|
|
Повысить эффективность профессиональной команды в процессе управления проектом;
|
| |
|
|
|
Повысить эффективность и прозрачность командной коммуникации, улучшить психологический климат в профессиональной команде;
|
| |
|
|
|
Сформулировать и принять командные договоренности, построенные на взаимовыгодном сотрудничестве, снизить стресс проектной работы за счет повышения эффективности коммуникации, умения работать и взаимодействовать в ситуации неопределенности;
|
| |
|
|
|
Передать профессиональной команде технологии эффективного командного взаимодействия и проектного управления;
|
| |
|
|
|
Расширить представление о методах работы с сопротивлением персонала. |
|
|
|
|
|
Управление командой проекта, лидерство в проектной работе:
| |
|
|
|
Задачи, личность, команда - функциональная модель лидерства;
|
| |
|
|
|
Анализ командных кейсов и анализ моделей лидерства;
|
| |
|
|
|
Фазы проекта (идентификационная, планирование, воплощение и т.д.) и соответствующие задачи, работа с командой и работа с отдельными сотрудниками - разбираем формы и алгоритмы;
|
| |
|
|
|
Делегирование в ситуации проектного управления: блоки делегирования и бонусы делегирования для компании, лидера проекта и самого проекта.
|
| |
|
|
|
Общение в рамках проекта:
| |
|
|
|
Как рисовать организационную схему участникам проекта
|
| |
|
|
|
Как встречаться с командой проекта и как работать с информацией в рамках проекта
|
| |
|
|
|
Информирование в команде (цели информирования, виды информирования)
|
| |
|
|
|
Работа с сопротивлением (проекту, лидеру, информации, изменениям)
|
| |
|
|
|
Как структурировать коммуникационный процесс. Вовлечение сотрудников в процесс обсуждения. Мозговые штурмы и другие технологии взаимодействия в проекте - основные вопросы, выбираем оптимальные методы коммуникации (высокий уровень сложности, низкий уровень сложности) |
|
|
|
|
|
Обзорные встречи - как делать и как организовывать (повестки, протоколы, записи)
|
| |
|
|
|
Работа в ситуации изменения замысла проекта - командные коммуникации и формы работы с изменениями
|
| |
|
|
|
Взаимодействие на завершающей стадии проекта:
| |
|
|
|
Анализ и обзор проекта
|
| |
|
|
|
Создание культуры взаимодействия и обучения в команде
|
| |
|
|
|
Интеллектуальное лидерство
|
| |
|
|
|
Как работать со страхом ошибки, новые подходы, технологии генерации идей в ситуации неизвестности и почему люди так быстро привыкают к посредственным идеям
|
| |
|
|
|
Работа с информацией по итогам проекта: анализ работы каждого, замечания по проекту |
|
|
|
|
|
Работаем с stakeholders, как записывать выводы и задавать контрольные вопросы по схеме (время, цена, люди, качество)
|
| |
|
|
|
Обзорные встречи - как делать и как организовывать (повестки, протоколы, записи)
|
| |
|
|
|
Работа в ситуации изменения замысла проекта - командные коммуникации и формы работы с изменениями
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
